大同煤炭职业技术学院是经山西省人民政府批准、在教育部正式备案的普通高等学校。学院前身为成立于1975年的大同矿务局职工大学。1999年，与大同煤炭工业学校合并组建山西矿业职业技术学院，2001年，独立设置为北岳职业技术学院，2008年，经山西省人民政府批准，更名为大同煤炭职业技术学院，2010年在教育部正式备案。是山西省较早举办高等职业教育的院校之一。
      学院位于中华煤都、历史文化名城大同市，占地积375亩，建筑面积15.58万平方米，图书馆藏书35.73万册，教学仪器、设备总值4832.48万元。学院设有采矿工程系、煤化工系、机电工程系、建筑工程系、信息工程系、经济管理系、中专部、成人教育处和培训处等二级教学单位。现有教职工459人，专任教师283人，专任教师中具有高级职称的57人、中级职称的93人。同时聘请了108位行业、企业技术专家和学者担任客座教授。

专业设置	名额	学制
空中乘务	80人	2+1

（ 1）五官端正、肤色好、身体健康、身材匀称、性格开朗、举止端庄；
（2）身高要求：女身高要求162cm~175cm；男身高要求172-185cm；
（3）体重要求：体重（kg）=「身高（cm）-110」±「身高（cm）-110」×10%；
（4）视力要求：眼球无变形、无色盲、无色弱、 无斜眼，矫正视力1.0以上；
（5）面部、颈部、手部无明显疤痕，无久治不愈的皮肤病；
（6）口齿清楚、普通话流利、英文发音基 本准确、听力不低于5米；
（7）行走正常无明显的内、外八字；
（8）无精神病史及癫痫病史、肝功能正常、无肾炎、传染病及各类 慢性疾病；
（9）无犯罪史、无严重违纪史。

1、招生选拔专业化：

该专业所有入学的考生须首先通过空中乘务专业面试，挑选符合专业要求的考生，为教学、就业等环节奠定良好基础。

2、教学管理养成化：

该专业学生的日常行为规范实行养成式教育、精细化管理，专业课程统一穿着空乘专业制服教学，逐步培养学生具备良好的职业习惯。

3、就业保障化：

该专业所有学生入学与企业方、校方签订三方的《校企合作空中乘务专业专项技能培养及对口就业安置协议》， 实行就业保障化。

      文艺事业是党和人民的重要事业，文艺战线是党和人民的重要战线。30日，中国文学艺术界联合会第十次全国代表大会、中国作家协会第九次全国代表大会在北京开幕。“文运同国运相牵，文脉同国脉相连。”习近平总书记出席大会并发表重要讲话强调，广大文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，高擎民族精神火炬，吹响时代前进号角，把艺术理想融入党和人民事业之中，做到胸中有大义、心里有人民、肩头有责任、笔下有乾坤。

      笔者认为，习总书记的重要讲话，对广大文艺工作者更好肩负历史使命提出了殷切希望，是新时期加强文艺工作、推进文艺事业的纲领性文献。讲话内涵深刻、意义深远，是对当前文艺发展形势的准确把握，是对文艺创作规律的科学总结，必将为我国文艺事业的繁荣兴旺注入新的动力和活力。

      指出了文化自信对民族发展的重要性。“实现中华民族伟大复兴，必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。”总书记在讲话中提出，创作出具有鲜明民族特点和个性的优秀作品，要对博大精深的中华文化有深刻的理解，更要有高度的文化自信。笔者认为，民族复兴需要“文艺复兴”。文艺是文化的窗口、结晶、标志，我国文艺事业的大发展大繁荣，必须以文化自信为坚实基础。只有坚定中国特色社会主义文化自信，才能在充分吸收中华民族优秀传统文化的丰厚养料中，在坚持传承革命文化的红色基因中，在努力建设社会主义先进文化的创新成果中，创造出具有鲜明民族特色，反映当代中国崭新风貌，体现人民心声的丰富多彩的各种文艺作品。

      再次强调以人民为中心的重要意义。马克思说：“人民历来就是作家‘够资格’和‘不够资格’的唯一判断者。”习总书记强调，以为人民不懂得文艺，以为大众是“下里巴人”，以为面向群众创作不上档次，这些观念都是不正确的。文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本的方法是扎根人民。只有永远同人民在一起，艺术之树才能常青。坚持以人民为中心的创作导向，是文艺工作的根本原则。笔者认为，讲话进一步深入回答了文艺工作怎样以人民为中心的问题，包含着许多深邃的思想、独到的见解。文艺最根本的方法是扎根人民，道出了文艺方法的真谛；反映人民喜怒哀乐的真情实感，指出了文艺创作的关键；每个人都有血有肉、有情感、有爱恨、有梦想，表明了人民导向的丰富多样性；史诗是人民创造的，坚持了文艺生产的唯物史观。

      对文艺工作者提出创新发展等要求。“要把创新精神贯穿文艺创作全过程，大胆探索，锐意进取，在提高原创力上下功夫，在拓展题材、内容、形式、手法上下功夫，推动观念和手段相结合、内容和形式相融合、各种艺术要素和技术要素相辉映，让作品更加精彩纷呈、引人入胜。”习总书记在讲话中希望文艺工作者创造出丰富多样的中国故事、中国形象、中国旋律，为世界贡献特殊的声响和色彩、展现特殊的诗情和意境。笔者认为，要正确处理把握好文艺发展的重大关系，把握好解放思想与统一思想、政治标准与艺术标准、经济效益与社会效益、市场导向与艺术导向、集体创作与艺术个性等方面的关系，不负时代、不负使命，开创文学艺术发展的崭新局面。

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：

　　 职业学校学生实习，是实现职业教育培养目标，增强学生综合能力的基本环节，是教育教学的核心部分。2016年4月，教育部、财政部、人力资源社会保障部、安监总局和保监会联合印发了《职业学校学生实习管理规定》（以下简称《规定》），进一步规范和强化了实习全过程管理，对长期以来存在的突出问题予以规范。文件印发后，各地各校积极贯彻落实，推动了职业学校学生实习工作有序开展。但是，也有个别学校和地区认识不到位，管理不规范，违规组织学生实习的问题时有发生。如：陕西交通职业技术学院因监管不力致使实习企业擅自调整实习内容，存在学生劳动时间长，专业不对口，企业未向学生支付相应劳动报酬等问题。广西经济职业学院顶岗实习岗位存在专业不对口情况。西安建设职业学院在实习合同未正式签订的情况下安排学生实习。山东圣翰财贸职业学院实习三方协议缺乏保护学生合法权益，出现顶岗实习学生每天工作10小时等违规条款。兰州外语职业学院违规通过中介机构组织安排学生实习。现予以通报。

　　 五所学校的违规行为，损害了职业学校学生的合法权益，社会影响较大。这些违规行为暴露出长期以来部分职业学校对国家有关管理制度和要求执行不到位，一些学校校长履行实习管理第一责任人职责不到位，一些基层教育行政部门对加强实习管理重视程度不够，监督责任落实不力。为进一步规范和加强职业学校学生实习管理，防止类似事件再次发生，现提出如下工作要求。

　 　1.全面深入贯彻执行《规定》。各职业学校要从上述五所学校的违规行为中吸取深刻教训，举一反三，切实按照《规定》要求，做好学生实习的组织管理工作，确保将实习安排纳入人才培养方案和教学计划。各地教育行政部门要加强对各层次各类型职业学校实习工作的指导和监管，做到不留死角，不存盲点。

　　 2.深入开展“实习管理规范活动”。按照《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》要求，各地要在本学期继续深入开展以“实习管理规范活动”为主题的专项治理，推动各校切实改变实习管理松散的状况。各地要以省为单位将专项治理情况于2017年1月15日前以正式函件形式报送教育部职成司。

　　 3.始终保持治理实习违规问题的高压态势。各地教育行政部门要把治理实习违规问题作为加强职业学校规范管理的重点，对违规行为发现一起、查处一起。对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和地方，进行通报批评。各地要建立重点约谈机制，对敷衍塞责、屡推不动、治理不力的地区和学校，约谈有关负责人，督促落实主体责任。

　　 4.因地制宜完善政策措施。针对学生顶岗实习中易出现问题的重点环节，如学生报酬是否合理、专业是否对口、安全防护是否到位、“六不得”是否落实到位等，各地教育行政部门要开展一次深入摸底调研，切实做到心中有数。在摸底基础上，各地要结合实际，坚持问题导向，进一步建立健全本地区职业学校学生实习管理细则或管理制度，加强实习工作的有效监管。　　　　

       当今社会已经进入高度信息化的时代，互联网+的模式充斥在我们衣食住行的方方面面，各种手机APP、电脑应用软件已经成为我们工作、生活中不可或缺的产品。当前社会对于计算机软件开发方面的人才需求缺口巨大，要求也更高。信息工程系紧跟社会人才需求潮流，及时改变了人才培养方向。拓展了计算机应用技术专业新方向——高级软件工程师方向。为了让人才培养质量更上一层楼，毕业生更加符合行业企业要求，信息工程系在学院的支持下，经过精心筛选和慎重考察，与武汉美斯坦福信息技术有限公司签订了校企合作办学协议，共同进行专业建设和人才培养。

       目前，校企合作情况进展顺利。因为第一届学生还未进校，所以主要推展的工作有招生和师资队伍培训。目前，信息工程系已经派出3位骨干教师参加了美斯坦福企业培训。参加培训的教师首先通过参与企业慕课的方式进行在线学习，课后完成课程项目。课程学习全部使用项目化教学，其中每一个项目不再是以往单纯的一门课程，而是由若干门课程学习完后共同完成，改变了以往一个老师教一门课的教学模式，改善了课程之间相互脱节的弊端，拓展了教育教学新思路，大大提高了教师的专业素质，并且在教学过程中引入了企业培训新模式和专业课学习的新方法。

       在初步通过慕课学习掌握相应的课程外，接下来参训教师将参加企业在暑期举办的集训，完成培训的入口项目。暑期培训主要分为以下几个模块：

   1．校区内部训练：校区教学副主任组织参训讲师完成入口项目 (各模块讲师完成对应内容，项目集体培训不得少于4次，主讲师培训过程屏幕录制视频，要求有声音和图像)，并于规定时间内提交完成的项目。

   2．公司入口笔试：所有参训人员须认真准备，参加师资认证入口笔试。

   3．训练过程测评：所有参训人员须按照要求按时完成训练过程中的每个模块内容及机试测评。

   4．训练出口考试：所有参训人员必须参加出口考试，本次出口以综合笔试结合入口项目答辩方式。

   5．除此之外增加讲师授课环节，方式为随机抽取知识点（总部提供PPT），当场准备20分钟左右进行授课试讲；到培训点参加进一步培训和考核，只有通过考核者才能取得企业认证，才有授课资格。

      参加企业培训的教师队伍中，老师们虽然学习刻苦努力，但是企业培训的要求较高，培训时间较短，而老师们都有日常工作需要完成，所以学习压力很大，但是为了提高自己的专业素养，培养合格的人才，所有参训教师都放弃了暑期与家人出游的计划，全身心投入到此次培训中，希望能取得满意的成绩。

   此次校企合作是信息工程系教学改革迈出的一大步，也是改变目前人才培养质量走出的一条新路。希望他们的努力能为为全院的专业建设和校企合作开创一条新路，为将来的学生赢得光明的未来。

       翻开《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》），首先引起我们注意的是下面这段话：“加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署，对于深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。”加深对这一重大部署的理解，才能增强投身职业教育改革发展的自觉性和主动性。
      首先，职业教育的战略定位得以明确——“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分”。
      习近平总书记在给2014年全国职业教育工作会议的重要批示中，明确了职业教育是什么、职业教育的重要作用、职业教育的重要职责和职业教育的重大使命四个方面的关键问题。批示指出：“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分”，“是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径”，“肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责”，“为实现‘两个一百年’奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提供坚实人才保障”。
      职业教育的战略定位不仅体现了职业教育的本质属性、跨界性，还充分肯定了职业教育在国民教育体系和人力资源开发领域的重要地位。《决定》对我国职业教育事业的发展给予了客观地评价，肯定我国职业教育事业对推动经济社会发展和促进就业作出的重要贡献，也指出“当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要，结构不尽合理，质量有待提高，办学条件薄弱，体制机制不畅。”的现状。《决定》分六部分二十八方面做出了积极全面地政策回应。
      其次，职业教育的职责和目标是服务两个发展——经济社会发展和人的全面发展。
      第一个是服务经济社会发展。2012年党的十八大明确提出我国要实施创新驱动发展战略，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。创新驱动发展战略对技术技能人才的快速优质培养提出了更高的要求，也为职业教育的改革与发展提供了难得的机遇。学习《决定》，我们看到现代职业教育包含三个关键要素：一是终身教育；二是适应需要；三是多元立交。
      加快发展现代职业教育还是主动顺应国际竞争态势的必然之选。世界范围的新工业革命使得高等职业教育层次上移已成为全球趋势，需要本科甚至研究生层次的职业教育。长期以来我国经济处于世界产业链低端，技术升级和产业转型困难重重，其中一个重要原因就是缺乏高端技术技能型人才。以制造业为例，西方发达国家技师、高级技工占80-90%，而我国则是初、中级技工占80-90%。尽快扭转这种状况，提升我国先进制造业和现代服务业水平，急需加快构建现代职业教育体系，培养大量的优秀的技术技能人才。
      第二个要服务人的全面发展。在习近平总书记的批示中我们不仅看到职业教育的重要职责、使命和目标，也深深感到职业教育要成为人民满意的教育，必须具备三个要素：公平的教育机会，优良的教育品质，可满足的教育选择需求。只有想方设法激发办学活力，打通不同教育类型层次的壁垒，改善职业教育办学条件，不断提高人才培养质量，才能充分满足各层级人才的选择需求。
      “努力让每个人都有人生出彩的机会” 是现代职业教育发展的价值追求。如何实现这样的价值目标，十八届三中全会提出了坚持以立德树人为核心的具体要求：（1）加强社会主义核心价值体系教育（2）完善中华优秀传统文化教育（3）形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制（4）增强学生社会责任感、创新精神、实践能力（5）强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健（6）改进美育教学，提高学生审美和人文素养（7）标本兼治减轻学生课业负担
      最后，确定了加快发展职业教育的目标任务——到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。

       为什么航空空乘专业是目前发展非常受关注专业之一，大家为什么都热衷的报考空乘专业呢，下面带大家一起来了解下：

       不少成绩优秀的报名者是放弃了升高中、考大学的模式来报名空乘专业的，空乘专业是目前发展非常快、受关注非常高的专业之一，因为美丽潇洒的“空姐”、“空少”是许多年轻人的梦想。

       空乘专业是一个理论与实践并重的专业，而且在航空院校的课程里，理论与实践的学时达到2:1。就读空乘专业你能够学到真正的空姐相关的技能，而且在理论的学习上航空院校是非常注重学生的英语能力，特别是口语，相信你从空乘专业毕业时，能够说一口流利的英语。
       目前我国航空产业正处于高速发展中，对于空乘专业人才的需求量剧增，而空乘专业作为专门培养空姐的专业，在就业机会上要远远高于其他专业，并且现在空姐工资在其他行业也是一个比较高的职业，一般国内普通空姐工资在6000-10000元/月左右，国外在10000-20000元/月左右。
       从近年来的发展看，重组后的民航产业已经进入了第二次高速发展期，并呈现出迅速发展的态势。民航总局调查显示，未来5年，中国航空业将新增飞机400驾，可提供4万个工作岗位，同时每年还有相当数量的自然减员，因此导致空乘服务专业始终是人才需求的大户。这就意味着该专业的学员就业一般没有后顾之忧。
       空乘专业对学生的综合能力是非常高的，在整个培训过程中不仅涉及文化课程还有技能培训课程，如形体礼仪、职业形象塑造、游泳、舞蹈等十几种相关课程，所以空姐都是秀外慧中的代表。

      伴随着我国民航事业的迅猛发展，我国民航人才的需求规模也开始同步扩大。目前国际民航平均人机比是100：1，而我国民航业平均人机比是200：1，这意味着，仅以国际民航水平计算，未来20年我国至少需要民航类人才24万人。统计资料显示：中国民航开辟的定期航班航线总数近1400条，民航服务区域内的人口数量占全国人口的61%，经济活动量占全国的82%.中国民航已形成了国内四通八达、干线与支线相结合和连接世界主要国家、地区的航空运输网络。如此巨大的航运网络，期待着网罗更多的专业技能人才。
　　美丽潇洒的“空姐”“空哥”一直头顶着令人羡慕的光环。从近年来的发展看，行业人才需求热度不减。特别是随着中国加入WTO、上海申办世博会的成功，重组后的民航产业进入了第二次高速发展期，飞机量猛增。

　　就拿空乘服务专业来说，近年空乘队伍大扩招，该专业毕业生更是吃香走红，出现供不应求情况。航空公司在招聘的时候，对视力、身高、体形都有严格要求。此外，有责任心、守纪律以及认真、投入也是现在用人单位更加看中的。还需纠正的一个观念是，“空姐”并不是吃青春饭的职业，它有很大的职业发展和晋升空间。毕业生入职后，经过数年的经验积累，可以从内航线的普通舱晋升到头等舱，再进入国际航线，从短途到长途……从职务角度看，也可以从乘务员入手，逐步晋升到乘务长、主任乘务长等。航空公司的录用偏好大已经从“唯学历”的观念上转变过来了。虽然本科学历及以上的人才适应性强，但是稳定性较差，做不了多久就会跳槽。从稳定性上考虑，国内航空公司更青睐高职毕业生，他们更加适合现代化服务业的素质要求。

      空中乘务专业作为近年来的新兴专业，很多家长还不太了解，特别是对于大学毕业后的就业问题，今天小编就就业问题给大家介绍一下。

1、职业稳定性
      从国内现有薪资水平看，国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在10万元人民币以上，因其专业性和供应不足，加上我国正处于从民航大国向民航强国的转变过程中，其职业稳定性得到保证。

2、空乘人员就业待遇
      工作1个小时，津贴100元
      空乘人员的薪酬包括三个部分：基础工资、飞行小时费以及驻外补贴。
      国内航空公司的空姐按照级别由低高大体上分办：见习乘务员、普通乘务员、国际航班乘务员和乘务长。目前，普通乘务员一般基本月薪在5000元人民币左右，根据多飞多得的机制，国际国内航线的调整以及职位的变更，收入会有不同程度的浮动。外航国际空乘的工资一般都在每个月20000元人民币左右。每月飞行小时在50-70小时，每小时10-12美元飞行补贴，之后再升为乘务长(分区域乘务长和带班乘务长)，基本月薪9000元人民币左右。驻外补贴按照国内航空公司标准支付。

3、1年工作11个月
      境外国际航空公司为了保证每位空乘都有一个好的精神状态,每个月只要求空乘飞行80—100个小时，相当于国内办公室工作一半的时间,其它时间可以自由。每年，空乘都会有公司提供的30天带薪年假，可以集中或者分开享受。

4、免费的“衣、食、住、行”
      很多外航为空乘提供了免费的“衣食住行”。
      “衣”：每个航空公司都有统一的制服，均免费提供给空乘。
      “食”：在飞机上，经济舱的空乘在经济舱就餐，商务舱的空乘在商务舱就餐，头等舱的空乘在头等舱就餐。下飞机之后，公司会给空乘安排五星级酒店食宿，并额外给予驻外补贴费。
      “住”：很多航空公司都会给空乘在基地处安排了公寓，房租、水、电、气费都由公司承担。伊蒂哈德航空就为每两名空乘提供一套三室两厅四卫的公寓。
      “行”：从居住处到机场、机场到居住处全都由公司派车接送，空乘不需要再花钱坐公车或打车。因此，空乘在衣、食、住、行方面基本没有什么支出。

5、“我的目标是看到各国四季不同的风光”
      当然，成为一名外航国际空乘，薪资和良好的福利待遇并不是这个职业最吸引人的地方。作为一名外航国际空乘，不仅可以周游世界，见识到各种不同的人、不同的事、不同的风景，也可以和不同国籍的同事一起共事，结识各国的朋友，丰富自己的人生阅历。

      航空院校招生一般都设有春季班和秋季班一年两季入学。春季班入学时间为每年3月1日，秋季班入学时间为每年9月1日，根据报名统计，报名春季班的考生呈逐年增长态势。那为什么越来越多的学生选择春季班入学，报名春季班有什么优势呢？下面就给大家做个详细介绍~ 
　　①  提前1年毕业，更早时间抢占就业先机。
　　春季班入学与上一年级学生同时毕业，相当于比秋季班提前一年毕业，提前1年就业也是广大学生家长选择春季班的主要原因。

　　②  放弃中高考，另辟蹊径上大学。
　　对于学习成绩不理想，中高考录取预期差的学生，航空院校春季班提供了另一条上大学的捷径，因空乘专业对中高考成绩没有要求，录取主要参考学生面试体检的成绩，对这部分学生来说，选择比努力就更重要了。

　　③  高考空乘双保险。
　　对于想参加高考，又不确定录取结果是否理想的考生来说，可通过航空院校春季招生预占一个专业名额，如果高考录取，则放弃学习航空专业，如果高考不理想，还有空乘专业院校录取机会，真正实现高考“0”压力，拒绝“独木桥”。